Обучение рисованию взрослых для начинающих с нуля в Нижнем Новгороде

Отличный специалистещё

Все понравилось, все отлично, надеюсь продолжим занятия и дальшеещё

Хорошо объясняет.ещё

Мы очень довольны, нашла подход к ребёнку, готовится к каждому занятию. Всё согласовывает с родителями.ещё

Великолепный преподаватель. Мы занимаемся рисованием до сих пор каждую неделю. Планируем все лето рисовать. Основной ее плюс в том, что дети рисуют сами. Она сама к бумаге не прикасается. Дети рисуют все сами. Она им объясняет, говорит: «Вот тут убери». В результате мы имеем конечный продукт, который нарисовали дети сами. Очень нравится. Очень тихая, спокойная, уравновешенная. У нее большие, грандиозные планы в профессиональном плане. Она сейчас делает очень интересные эскизы архитектурные, рисует потрясающие квартиры. Она карьерой своей профессионально занимается, в целом. Педагог учитывает пожелания детей. Они сейчас рисуют планировки. При этом они пытаются рисовать в 3D, разворачивать, менять интерьер. Интересно. Все нравится.ещё

Максим - отличный преподаватель. Я сама педагог по живописи и могу вот что сказать: не бойтесь молодых преподавателей. Я выбирала себе преподавателя из соображений, чтобы мне было легко, чтобы не было барьера и был толк от занятий. Максим прекрасно справляется со всеми тремя задачами. Я творческий человек - мне противопоказано насилие в любом виде. Из под палки я ничего делать не буду, а если и буду, то очень недолго и выброшу это пианино в окно. В то же время, музыка требует дисциплины. Максим обладает качеством направлять мягко, балансировать между скучными упражнениями и тем, что играть интересно для души :-) Рекомендуюещё

Нам очень нравится преподаватель, она такая разносторонняя, показывает ребенку разные методики по рисованию, в контакте очень хороша, такая милая девушка. Занятия проходят у нас в квартире, приходит она даже раньше, с собой всегда материал для работы, реквизит приносит, даже дарит иногда нам этот реквизит. Дочь недавно нарисовала картину на день рождения отцу, ему очень понравилось.ещё

Плюсы: Компетентность, ответственность, неравнодушие к ученикам, живой интерес к преподаваемым дисциплинам; 300 из 300 баллов как результат нашей упорной совместной работы Минусы: Нет Описание: Хочу выразить большую благодарность моему репетитору Ирине Михайловне Корягиной. Очень компетентный специалист, прекрасный художник, внимательный и приятный человек, благодаря которому я получила 100 баллов по всем требуемым внутренним экзаменам (рисунок гипсовой головы, композиция, живопись) и прошла на бюджет (МДИ) в ННГАСУ. Мы занимались полтора года по видеосвязи, так как жили в разных городах. Занятия проходили раз в неделю. Также Ирина Михайловна давала домашнее задание, необходимую теорию, отправляла фотографии нужных страниц из методических и учебных пособий, фотографии собственных работ в качестве примеров и ссылки на различную учебную литературу для самостоятельного изучения, что для меня было полезно. На все свои вопросы я получала грамотные и развёрнутые ответы. Преподаватель всегда входила в положение, если случались непредвиденные ситуации, и мы по мере возможности переносили занятие на другое время. Также я всегда чувствовала моральную поддержку Ирины Михайловны и её веру в меня, что тоже очень помогло мне. Мне очень понравилось работать с Вами, Ирина Михайловна. Спасибо за то, что помогли мне осуществить мою мечту! Когда-то Вы сказали мне, что шанс есть всегда, и это действительно так!ещё

Всем доброго времени суток! Не знаю насколько интересна может быть наша история о том, что желание одних и нежелание других помогает в жизни, но ... Попробую рассказать. По окончании 9-го класса нашим ребенком, мы не задумывались, что необходимо решать вопрос о возможности остаться в той школе, в которой проучились с самого начала. Весна, почти лето. Мысли о школе ушли не только из головы ребнка, но и из наших голов. В приятной неге время шло быстро, лето бежало день за днем и не успели оглянуться, как впереди забрезжила осень. Предучебные сборы... которые сказали следующее-ваш балл по окончании 9-го класса слишком низок, вы не вписываетесь в новые классы и, тем более они уже укомплектованы. С такими грустными мыслями я шел по улице и думал "что же делать?". Решение в пришло само-необходимо обратиться к директору школы, ведь не всегда же у дочери была такая неуспеваемость. Долго рассказывать что и как , но понимание было найдено. Единственный вопрос, который не давал мне покоя-это успеваемость , не просто успеваемость а хороший результат, уверенные знания, т.к. именно эти знания буду нужны на следующем в жизни этапе, этапе, который называется просто и незамысловато-"после школы". Придя домой, первым делом обзвонил всех знакомых, укого дети обучались с репетиторами. Вот только репититора по нашим больным вопросам среди них небыло. Наши больные места-это алгебра и геометрия, физика. Говорят, что дети унаследуют от своих родителей определенные черты характера, способности. Вот только в нашем случае эти способности дочери я не передал. Сам учился всегда хорошо, а физика и математика были моими любимыми предметами. Может быть птица не родится в одно перо, а может быть надо было больше времени уделять ребенку и отодвинуть на задний план материальное благополучие (не уделять столько времени работе). Однако надо перейти к существу вопроса. Что делать, залез в интернет и стал искать нужного репититора. Сделать это оказалось непростой задачей. Поговорил со многими, к некоторым съездил, спросил мнение дочери -нравится-не нравится, а в итоге-ничего. Уже завершался сентябрь, началась учеба, а преподавателя у нас не было. В очередной раз сидел в интернете, искал и-"о чудо" набрел на сайт "Ваш репетитор". Да, мне повезло много предложений профильных специалистов, настолько мног, что выбор оказался не простой задачей. Прочитал отзывы о преподавателях, посмотрел на опыт их работы, постарался получить о них дополнительную информацию, ну и конечно же позвонил по телефону, указанному на сайте. Мне вежливо ответили, осведомились о причине моего звонка и записали мои пожелания. Спустя некоторое врем поступил звонок. Я его ждал, я ждал решения своей задачи-выбора преподавателя. "Ваш репититор" предложил кандидатов по удовлетворяющим меня требованиям. Я сделал выбор. Как и всякий выбор, он таит в себе некую неизвестность, получится обучение или нет?. Но, как известно, нельзя узнать вкуса не попробовав. Нашим преподавателем стала Евгения Аркадьевна. Она не только подтянула знания ребенка по старым, прошлогодним, ранее запущенным темам, она смогла зародить интерес к матеметике. Конечно оценки стали улучшаться не сразу, но ведь и запущенная болезнь не уходит быстро. Конечно были и слезы дочери, и слова - больше не пойду и не хочу ничего. Но дорогу осилит идущий. Как только стали появляться хорошие оценки, я заметил, что стал появляться и интерес. Дальше интерес перерос в увлеченность и желание самостоятельно заниматься. При подготовке к ЕГЭ Евгения Аркадьевна вместе с дочерью повторили все темы по математике, которые были пройдены в классе и даже немножко больше. Уверенность в сдаче ЕГЭ усиливалась, а тестовый ЕГЭ, точнее его успешная сдача вселили в ребенка непоколебимую уверенность в своих знаниях, а в меня надежду в успешный исход. Все прошло удачно и теперь я знаю, что нежелание учиться существует не само по себе-оно вызвано отставанием, а значит и потерей интереса. Нельзя упускать момент. Евгении Аркадьевне хочу сказать-"БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО". Вы помогли не "потерять" нам ребенка. Считаю что с педагогом нам повезло.ещё

Почему-то принято возводить в наивысший ранг разговорную практику. Мол, найдите себе собеседника- носителя языка, и будете «в масле кататься». Но это не всегда помогает. Ведь, если у вас нет хорошей базы, под которой я понимаю знание основных правил грамматики, а также нарощенный словарный запас, то вы просто не сможете поддержать нормальный диалог. Я осознала это, когда ездила на волонтёрский проект в Румынию. Рабочий язык проекта был английский. Я заговорила, но очень коряво и постоянно сталкивалась с тем, что не знаю подходящего слова. Т.е. практики было полно, но языковая база была как «решето». Поэтому первое: созданный Ириной курс — это как раз про наращивание базы, а не про говорение. Если у вас, как и у меня, всю жизнь с переменным успехом складывалось обучение английскому (учителя в школе постоянно менялись, в ВУЗе язык для галочки, странные платные оффлайн курсы и т.п.), то данный курс вам подойдет, чтобы восполнить дыры в обучении. Потому что в обычных курсах, особенно в групповых, не будут выяснять у кого какие пробелы в обучении, иди по программе и все. Тут же не так. Обучение происходит через взаимодействие с телеграм-ботом. Сначала бот присылает вам видео-урок с кусочком теории, именно с кусочком, а не большим блоком. Например, есть большая тема употребление предлогов. Её автор разбил на множество подтем, таких как «предлоги места», «предлоги времени». Так вот урок приходит по подтеме, чтобы не было перегруза теорией. Само видео снято очень качественно, где сама Ирина всё очень досконально раскладывает по полочкам. (я наконец-то освоила эти дурацкие артикли! :)))) Далее, с теорией приходит ДЗ, состоящее из 15-20 предложений на русском, которые нужно перевести на английский, используя изученные правила. Параллельно чат-бот отсылает всю лексику урока в удобное приложение memrise, по которому вы учите слова. Вы отсылаете выполненное ДЗ боту, приходит проверка с подробнейшими аудио комментариями всех предложений от Ирины. Вы делаете самопроверку, слушая аудио. Аудио, кстати, тоже очень качественные «разжеванные». Ирина объясняет дословный перевод фраз, этимологию сложных слов, а также логику построения фраз, почему англичане думают так, а не иначе, отличие от «русской» логики. Это очень ценно, потому что ты, наконец, понимаешь смысл и запоминаешь. Такие уроки перемежаются с заданиями на аудирование и пересказ. Правильную технику аудирования я впервые узнала у Ирины. (да-да, тут не просто взял и послушал…). Смотрим интересный адаптированный сериал и делаем задания по нему. Кроме этого, репетитор всегда на связи, и вы можете задавать ей любый вопросы. Хочется похвалить оперативность ответов и очень доступное объяснение. Забыла написать, что я – мама в декрете и у меня нет временного ресурса «ботать» язык часами как это я делала, например, будучи студентом. Я выкраиваю небольшие промежутки времени, и успеваю сделать очередной шаг в укреплении своей базы английского, и это очень радует, занимаюсь каждый день, но понемногу. Удобно, что нет привязки к времени созвона с репетитором. Итак, срезумирую, данный интеллектуальный продукт – очень качественный. Подойдет тем, кто хочет подлатать свои «дыры» в знании английского, и у кого очень ограниченное время на обучение. Если вам нужно говорение – выбирайте другой курс, этот курс про закрепление базы. Занимаюсь уже 4 месяца, прошла почти половину (44 урок из 90), и буду продолжать дальше. Ирина, большое Вам спасибо!ещё

Занимаюсь с Настей с 20 сентября. У меня два занятия в неделю и я занимаюсь 50/50 - часть занятий проходят с Настей, а часть с носителями. Что хочется отметить, на первом же занятии преподаватель определила мои слабые стороны, часть вопросов мы сразу же закрыли, часть прорабатываем на каждом занятии. Настя очень легко подаёт материал, приводит кучу примеров, всегда отвечает на все вопросы. Нет ощущения, что ты в школе и за «тупой» вопрос тебе может прилететь. Все на позитиве и легко. Нравится, что есть возможность заниматься с носителями - всегда полезно послушать чужое произношение и пытаться разговориться. Изначально я пришла с четкой целью, но жизнь есть жизнь и планы меняются или же немного размываются во времени, но я продолжаю заниматься, так как нравится, что есть человек, с которым можно как просто поговорить на английском, так и позаниматься. Для меня это тоже большой плюс, потому как Настя кажется мне эмпатичным и гибким преподавателем, с котором можно не только разбираться в бизнес-английском, но и поговорить про какие-то обычные вещи, что в свою очередь также способствует развитию разговорной речи. Также Настя меня мотивирует и поддерживает в вопросах поиска работы зарубежом. Это и был мой первоначальный запрос, но затык на моей стороне, поэтому тут сказать нечего. Что там с моим английским за 2 месяца? Как мне кажется, я стала более уверена в своей речи. Мне не очень подходит зубрёжка, которой, кстати говоря, почти нет/ну или я ее иногда игнорирую. Английский теперь плотно в моей жизни, иногда ловлю себя на мысли, что в голове (сама с собой, да😂) какие-то вещи пытаюсь объяснить/проговорить на английском. Стала больше смотреть и читать на языке. Есть ли здесь заслуга преподавателя, на 100%, да, тк каждое наше занятие хочется дополнять все более интересным и насыщенным вокабуляром (это на английском😂), чтобы общение со мной было также приятно, как занятия с Анастасией!ещё

Всё, что будет в отзыве - лично моё мнение, релевантное ко мне, моему контексту и внутреннему состоянию, сиречь, не претендует на истину :) Григорий - очень приятный в общении и профессиональный специалист. Работали вместе с ним раз в неделю - две на протяжении примерно 4 месяцев, по контракту, который принимается обоими участниками терапии, после оной, назначается резюмирующая сессия, которая позволяет оглянуться на пройденный путь и понять - прошла ли терапия успешно или есть еще поле для работы. Обращался я, если абстрактно, с проблемами касательно уверенности в своих выборах, а также излишней потребности в признании и одобрении. В моём случае, после терапии мы взяли перерыв в 3 месяца и после него провели резюмирующую сессию, которая показала, что всё прошло замечательно и даже с бОльшими результатами, чем те, на которые был расчёт при её начале. Лично мне работа с Григорием помогла почувствовать себя гораздо увереннее и больше, чем я ощущал себя до начала терапии, убрать амбивалентность мыслей и вернуть покой и целеустремленность в своё сердце и разум. Очень важным я считаю желание, готовность к рефлексии, честности, неудобству и целеустремленность к поправке самого пациента - без этих инструментов любой терапевт будет лишь собеседником. Григорий неоднократно задавал мне такие вопросы, последующие размышления над которыми помогали мне найти правильные и подходящие для меня ответы. А также предлагал свежий взгляд со стороны на различные аспекты моих жизненных ситуаций и установок, что помогало и мне в конечном итоге увидеть не круг или прямоугольник, но цилиндр. Как персона, Григорий располагает к доверительному общению, мне было комфортно обсуждать с ним абсолютно всё, что у меня есть по проблеме, не сглаживая углы и не выставляя себя в выгодном свете, эта деталь характера терапевта, по моему мнению, так же важна, чтобы терапия проходила успешно. Это специалист, который действительно знает своё дело, вникает в проблему, а не просто слушает и поддакивает, предлагает заглянуть туда, куда сам либо по замыленности взгляда не посмотришь, либо ввиду некомфортности лицезрения каких-то аспектов. В общем и целом, выражаю свою признательность и благодарность Григорию за то, что мы вместе прошли трудный для меня период жизни и способствовали моему выплыванию на берег в лучшем качестве и состоянии :) Всех благ и удачи!ещё

С Александром Владимировичем еще готовились к ЕГЭ в прошлом году. У дочери были проблемы с математикой еще со школы и несмотря на то, что в педагогическом институте это не профильный предмет – приходилось его сдавать, тк он обязательный. Дочь всегда перебивалась с 3ки на 4ку в школе, но вот тестовые решения вариантов по ЕГЭ вызывали у ребенка ужас и неуверенность, очень сильно она боялась этого ЕГЭ по математике и решили обратиться к репетитору. Был большой скепсис что это поможет, т-к у дочери не было никогда склонности к математике, но буквально спустя 3 занятия она начала себя чувствовать увереннее, Александр всегда объяснял все емко и уверенно, давая дочери и самой решать примеры и у нее это получалось и какой-либо страх перед экзаменом пропал. В итоге она набрала 63 балла ​ в прошлом году, после 3 месяцев занятий с Александром – это для нас был великолепный результат, да и в классе только 3 человека смогли сдать лучше. А в этом месяце Александр Владимирович нам буквально за месяц объяснил мат анализ, который уже был в ВУЗе экзаменом на 1ом курсе, материал дочери вообще не давался в течении всего года, а тут буквально за месяц она с Александром повторила все темы семестра и сдала на​ 4. Александр Владимирович просто творит чудеса, его методика преподавания поражает, тк буквально в сжатые сроки удается добиться прекрасных результатов, правда он весьма требователен, несмотря на молодость, много задает- но это для нас скорее плюс, дочь стала более собрана и дисциплинирована. Также он всегда весьма лоялен и входит в положение, если требуется перенести занятие, или что-то не сделали, если много задавали по другим предметам. ​ещё

Илья Игоревич, большое вам человеческое спасибо за всю ту информацию, которую вы смогли за 4 месяца доступно донести до нашего ребенка. За уделенное время ему и нам. За Ваши ценные советы и организацию не только групповых занятий по подготовке к профилю по математике, но и за индивидуальную подготовку по первой части. Преподаватель всегда на связи, ни один из вопросов не остался без ответа. Ответы всегда обстоятельны и полны. Сын так же оценил занятия и сказал, что они дали ему очень много знаний. Перед экзаменом решили взять интенсив по математике. Думаю, что это так же сказалось на результате, поскольку на несколько дней дети повторяют давно пройденное и эти знания у них освежаются. Совершенно не жалеем, что решили обратиться к репетитору и попали к Илье Игоревичу. Я не помню начальную оценку при тестировании, но математика профиль был сдан на 74 балла. Так же спасибо за помощь в сопровождении при поступлении в ВУЗ. Оглядываясь назад, понимаешь, что самостоятельно разобраться в процедуре поступления сейчас очень трудно. Илья Игоревич давал ценные советы и подобрал нам направления и ВУЗы, куда стоит подать документы. Контролировал текущие места, провели несколько видеозвонков. К моменту подачи оригиналов документов Илья Игоревич провел полный аудит по ВУЗам и дал рекомендации как поступить. Мы поступили на бюджет!!! Одно я знаю точно. Если Илья Игоревич не закончит карьеру репетитора, второй ребенок будет так же заниматься у него. Есть и моменты для сожаления. Я жалею, что слишком поздно обратится к репетитору, поддавшись на уверения школьных учителей что ребенок без проблем сдаст ЕГЭ по математике. Результат мог быть другим )ещё

Хотим выразить огромную благодарность Елене Васильевне за отличную помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку. У нас была неординарная ситуация. В последний учебный год мы усиленно занимались с репетиторами по профильным предметам, а русский язык готовили только в школе. В результате пробники по русскому языку моя дочь написала на 67 баллов, и вопросов, не разобранных из ЕГЭ, оказалось более, чем достаточно. Буквально в последние 10 дней перед экзаменом мы экстренно стали искать репетитора, чтобы, на сколько это возможно, подтянуть и систематизировать знания, разобрать неясные вопросы по предмету. Это оказалось очень непросто, никто не хотел браться за «бесполезную», цитирую, работу в столь поздний срок. Мы очень благодарны Елене Васильевне за то, что, во-первых, она согласилась с нами заниматься в усиленном режиме, каждый день по 2 часа, во-вторых, за то, что за это время сделала практически невозможное. Мы сами не поверили своим глазам, когда увидели результат ЕГЭ -81 балл. По словам дочки, занятия проходили очень интенсивно. Все проблемные темы были разъяснены, материал излагался четко, понятно и доступно, особое внимание уделили написанию сочинения, по которому было большое количество вопросов. Многие «темные пятна» устранились, на экзамен дочка пошла намного увереннее, и результат налицо. Мы очень рады, что нам подобрали такого прекрасного преподавателя. Несмотря на короткий срок занятий, Елена Васильевна подошла к ним со всей ответственностью, проявила себя как грамотный специалист, настоящий профессионал своего дела. Кроме этого, она очень интеллигентный, чуткий, доброжелательный, приятный в общении человек. После экзаменов они с дочкой продолжали общаться, и мы благодарны за советы и рекомендации, которые Елена Васильевна дала нам по поводу поступления, так как она имеет опыт преподавания в вузах нашего города. Мы очень довольны сотрудничеством. Считаем, что Елена Васильевна заинтересованный, грамотный, сильный педагог. Благодаря ей, теперь имеем все шансы поступить на бюджет. Огромное спасибо!!!ещё

Добрый день. Расскажу свою историю. Моему сыну исполнилось 5, а буква Р в его словах так и не зазвучала. Задумалась о логопеде, были в детской поликлинике, нам подтвердили, что Паша не рычит и отправили домой, т.к. логопед собралась в декретный отпуск))). Купила книжку, как поставить звук Р, начали делать сами гимнастику, но я быстро поняла, что сама не справлюсь. Пришлось искать. Чисто случайно наткнулась на сайт Профи.ру. Прочитала отзывы про Екатерину Владимировну, мне понравились. Созвонились. Начали заниматься. Из плюсов: Занятия дома. Время подобрали так, что ребенок был в саду до обеда, там кушал, а потом мы успевали прибежать домой. Место для занятий у меня было не комфортное – детский маленький стол и два стульчика, но не одного замечания со стороны логопеда я не услышала. С первого занятия нашла с Павликом общий язык, сын занимался с настроением. Сначала была гимнастика и мы учились дуть, чтоб не надувать щеки, потом рычали с палочкой, потом без. Начали мы заниматься с ноября, но потом занятия пришлось прервать на 1,5 месяца - болели все поочереди. Занятия продолжили только в январе, а в марте Паша уже рычал. Еще чуть-чуть и он стал рикать, рекать и т.д))) Мы не самые прилежные ученики, и те задания, которые нам оставляли на дом, мы выполняли не всегда, но все же старались, особенно гимнастику). Еще у нас оказались проблемы с С и Ш. Екатерина Владимировна показала, как правильно дышать, и ставить язычок, будем заниматься летом сами. Мне очень понравилось, удобно, всегда можно написать если планы меняются, отменить или перенести занятие. Ходить не куда не пришлось. А главное результат, буквально за 2 месяца. СПАСИБО. Хороших вам учеников. Р.s. из минусов: их нет ;)ещё

Обратились к Григорию Дмитриевичу в начале учебного года(год  сдачи огэ) с целью подготовки ребёнка к успешной сдаче ОГЭ, а затем и ЕГЭ. По причине отсутствия педагога в школе ,знание химии  на тот момент было нулевое. Уроки проходили регулярно (полный визуальный контакт с преподавателем , работа на интерактивной доске, взаимодействия с различными образовательными платформами). За сутки до занятия Григорий Дмитриевич связывался с ребёнком и уточнял все нюансы, касаемые организации урока .С самого первого занятия преподаватель  уделял нам огромное внимание, предоставлял все необходимые справочные материалы, задавал д/з, помогал с проверкой школьных тестов . Каждое занятие проходило в приятной для ребёнка обстановке. Преподаватель очень ответственный, тактичный, внимательный. Весь материал преподносился понятным для ребёнка языком(не один раз повторялся или объяснялся по-другому, с целью лучшего восприятия ребёнком). Помимо этого, от Григория Дмитриевича ребёнок получал постоянную поддержку ,  различные полезные советы, настрай на достижение поставленной  цели. За год занятий с Григорием Дмитриевичем ребёнок узнал в разы больше, чем за два года в школе . Наш школьный учитель был в растерянности от того,  каким багажом знаний обладает наш ребёнок. (В конце года нам сказали, что пора бы уже начать решать тесты ЕГЭ:) . Наш результат ОГЭ: 40/40 баллов!!!🥳  Это просто восторг!! Поставленная цель достигнута, причем максимально! Мы очень рады! Данный балл-результат упорного труда ребёнка и великолепного преподавателя!!! Мы хотели бы выразить огромную благодарность Григорию Дмитриевичу! Наш ребёнок не только стал разбираться в химии, но и искренне полюбил ее, а это -самое главное достижение в работе педагога!!! Наша дальнейшая цель-успешная сдача ЕГЭ... И я надеюсь, что этот "Эверест" мы будем покорять именно с этим ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ!!!👩‍🎓👩‍🎓ещё