Репетиторы по музыке в Нижнем Новгороде

сразу после первых занятий, но может быть, тем интереснее проанализировать то, что мы сделали за год. Прежде всего, Анастасия Евгеньевна очень ответственный человек, она очень внимательно относится к планированию занятий. Мы занимаемся по выбранным фиксированных дням недели, иногда бывает, что на эти дни выпадают концерты, тогда Анастасия Евгеньевна обязательно предупреждает заранее и старается найти замену (провести занятие в другой день). Само занятие тщательно спланировано, чтобы уделить внимание технике, этюдам и произведениям. Очень приятно, что время правильно распределяется, мы успеваем посмотреть все нужные упражнения и фрагменты произведений. Никогда не было какой-то спешки, чтобы мы бросали одно, чтобы успеть другое. В тоже время, это не значит, что все предельно жестко фиксировано, можно попросить уделить больше внимания одному из произведений или (всякое бывает) признаться, что не успел проработать какой-нибудь этюд. Приятно, что в этом случае учитель идет навстречу. Анастасия Евгеньевна очень внимательно относится к базовым вещам: постановка рук, ведение смычка. Кому-то может показаться, что это не нужно. Понятно, что у взрослых, которые начинают заниматься уже во взрослом возрасте (я, например, в 30 лет), очень мало шансов стать профессиональными музыкантами, бывает такое мнение, что для себя, "и так сойдет". Поэтому особенно приятно, что Анастасия Евгеньевна так НЕ считает, и учит по-настоящему, ведь с зажатыми руками можно получить в будущем много проблем с болями, бывает очень трудно играть более быстрые пьесы, да и просто разве плохо играть красиво и красивыми руками. Когда-то давно, я читал на форумах, как учат совсем маленьких детей, как им ставят руки. Это сравнивали с тем, что руки "как будто лепят из пластилина", как скульптор, медленно и аккуратно придают им нужную форму и постановку. Я горжусь тем, что мне тоже довелось это испытать. Со стороны это, может быть, выглядит просто и обыденно: я играю, преподаватель наблюдает и время от времени немного исправляет: или пальцы, или изгиб кисти, или положение плеча или локтя, или скрипки на плече. Это может показаться даже чересчур простым, и поэтому бесполезным, прогресс не виден через минуту или через час. Но накапливается большая масса таких исправлений, положения и движения со временем становятся более автоматическими, и вот уже можно просто на словах напомнить что-то, ученик сам исправляется, привыкает следить за этими мелочами. И через несколько месяцев ты вдруг обнаруживаешь, что играть стало легче, там, где раньше пальцы с трудом и болями еле дотягивались, теперь они встают четко и уверенно. А потом еще на глаза попадается какая-нибудь старая запись, где ты выступал год назад, и ты вдруг видишь своими собственными глазами, как изменилась постановка, и тогда ты реально очень сильно благодарен учителю за весь этот труд. Я не знаю, как ставят руки заслуженные учителя в школах и консерваториях, но я ВЕРЮ, что это происходит именно так. Конечно, это не быстрый процесс, это занимает много месяцев и даже лет, просто сейчас исправляются одни вещи, через год -- уже другие, и я очень благодарен именно за это огромное внимание, за эту тонкую, кропотливую работу, которую учитель просто не может делать "на поток", потому что все это очень индивидуально. Кому-то может показаться, что это очень долго, но я считаю, так и должно быть. Положение левой руки на скрипке очень необычно, рука закручена винтом, такого больше нигде нет. И вряд ли найдется учитель, которые сразу рывком выкручивает руку в нужное положение, это как минимум больно. Рука, мышцы, пальцы -- все должно постепенно привыкнуть к необычной постановке, и на это требуется время. Такое же большое внимание уделяется и правой руке, ведению смычка. Анастасия Евгеньевна всеми силами призывает и вдохновляет, что надо не просто играть ноты, а играть красивым звуком. Здесь тоже много нюансов и поправок, как держать смычок, как вести, как наклонять (или не наклонять). Также здесь добавляется сложность, что многое трудно передать словами. Поэтому Анастасия Евгеньевна часто берет свою скрипку, показывает, как двигаются руки, смычок, какой при этом можно получить звук. Происходит та самая передача нюансов из рук в руки, которую очень трудно передать словами, поэтому самоучители здесь просто бесполезны. Это очень важно увидеть, услышать, какого качества, какого звука можно добиться от скрипки, и такая демонстрация очень сильно вдохновляет больше заниматься, искать, пробовать, чтобы приблизиться к тому, что ты услышал. Часто поданный пример действует эффективнее многих слов. Если кому-то кажется, что все дело в дорогой скрипке, то это не так: Анастасия Евгеньевна и из вашей скрипки может извлечь совершенно потрясающее звучание, вот, посмотрите, какая яркая скрипка и что с ней можно делать. Поэтому все дело в руках и в знаниях. В плане техническом меня всякий раз изумляет, какое невероятное количество всяких идей и упражнений придумано для разных проблем в игре. Где бы я ни споткнулся, какой бы пассаж ни сломался, всегда найдется какое-то упражнение или идея, как эту проблему преодолеть и отработать. Конечно, это не значит, что все легко, многие упражнения приходится повторять десятки раз, чтобы добиться устойчивого результата, но все-таки как приятно, что в случае проблем учитель не теряется, а сразу, с ходу, из головы, предлагает, что делать. Приятно работать с уверенными людьми! Также важно, что учитель уделяет время не только технике, а еще и пониманию музыки. Анастасия Евгеньевна призывает не просто играть ноты, а донести какую-то идею, передать какое-то настроение в игре. Она подсказывает, объясняет, как устроено произведение, где кульминация, где украшения, динамика, что, может быть, хотел выразить автор всеми этими значками, мелизмами, четко выписанными в нотах. Поэтому даже если нам, ученикам, и не стать профессионалами, то уж точно мы станет более внимательными, более понимающими слушателями, научимся больше слышать в больших музыкальных произведениях. Да и для себя, разве не приятно сыграть любимую мелодию не однотонно, не однообразно, а что-то выделяя, подчеркивая, даже если это просто Jingle bells. В общем, если Вы любите скрипку и готовы к внимательной, тонкой, кропотливой работе, причем не только преподавателя, а еще и своей собственной, Анастасия Евгеньевна вам точно подойдет.

как одно мгновение. У ребенка от занятий с Марианной загорелись глаза, выросли крылья, это очень видно по ней. Она прям дрожит как хочет заниматься и ждёт каждого урока. Налажен очень сильный контакт. Марианна помогает ей не только учиться петь, но она ещё и ставит ей голос, учит красиво говорить, правильно дышать, даже научила её правильно расслабляться перед сном. Полина изменилась внутренние, хотя это пятнадцатилетний подросток, она стала смотреть на себя по-другому, научилась любить себя. Марианна помогла ей снять все зажимы, теперь музыка стала для неё источником вдохновения и она собирается посвятить себя музыке. Марианна профессионал своего дела и отличный преподаватель и большое спасибо ей за это! Я с содроганием оставляю свой отзыв, потому что мы просто в восторге! Мне очень нравится их общение с Полиной и я буду рекомендовать этого репетитора всем!

занятий с Кариной! Думаю, секрет репетитора в молодости, обаянии и любви к музыке!

поступила в музыкальную школу. Педагог внимательная, пунктуальная, но это всё только хорошее приложение к чуткому отношению и мастерству. Благодарю педагога за открытие новых способностей у дочери.

полностью и возвращаться в неё не планировала, в один день вдохновившись популярным шоу я загорелась желанием научиться петь. Два года я бредила этой мечтой, но в связи с учебой не могла найти свободного времени для теперь уже любимого дела, и вот спустя 3 года, я начала поиски преподавателя по вокалу, меня сразу же заинтересовал этот сайт и данный репетитор, оставила свою заявку и мне перезвонили, очень дружелюбная девушка мне всё рассказала и объяснила, оставалось только ждать пока преподаватель возьмет меня под свое крыло. Мне повезло, что я попала именно к Элине Анатольевне, занимаюсь с ней уже год, совершенно поменяла своё отношение к музыке, теперь это для меня как источник вдохновения, а всё благодаря ей. Она умеет не просто поставить цель, а реализовать ее, занимаюсь вокалом и синтезаторм год, но понимаю, что этого мало что бы достичь совершенства,от каждого нашего занятия я прихожу в дикий восторг и глаза загораются чтобы идти дальше к цели. Наши занятия длятся год и я вижу как расту с каждым днем. Хочу выразить большую благодарность вашему сайту за то, что у вас нашёлся педагог, который смог поверить в меня, стать мне не просто учителем, а другом. Именно Элина Анатольевна помогла мне не только в повышении музыкальных навыков, благодаря ей я научилась смотреть на себя по другому, она изменила меня внутренне, научила любить и принимать себя в любом виде, за что я ей бесконечно благодарна. ЭЛИНА АНАТОЛЬЕВНА ЛУЧШИЙ ПЕДАГОГ! Большое вам спасибо!

каждый ее приход – праздник. Она талантлива во всем! И подход к детям имеет, и общий язык нашла легко. Теперь Ольга Геннадьевна – наш добрый, хороший друг. Нам несказанно повезло, что вы нашли для нас такого репетитора, ведь Ольга Геннадьевна прививает любовь к музыке, к культуре. У нашего второклассника улучшились оценки в музыкальной школе, и повысилась успеваемость, у него появился интерес, и все стало получаться.

её исполнять. Андрей Николаевич не будет грузить вас лишней информацией, вроде той, которая для нас оказалась "лишней" в школе или вузе и даст лишь те знания, которые будут нужны на практике, в этом безусловно плюс профессионального и не стандартного метода обучения. Пару слов будущим ученикам - надеюсь вы понимаете, что научиться музыке это прежде всего огромная самомотивация и самодисциплина, большой объем самостоятельной работы и понимание целей, которых вы хотите достичь. Не существует волшебных преподавателей которые могут научить всему быстро, здесь все зависит прежде всего от вас самих. Рекомендую этого преподавателя.

короткий период времени. На мой взгляд, продвижение идёт довольно медленно. К музыке я не имею отношения, и оценить результативность работы педагога мне трудно, а сравнить не с чем. К репетитору у нас никаких претензий нет, она - хороший специалист. Возможно, результаты невысоки из-за того, что больше внимания мы уделяем сейчас подготовке к экзаменам по другим предметам.