Подготовка к ОГЭ (ГИА) по математике в Нижнем Новгороде

Подготовила двух учениц в вузы Санкт-Петербурга в 2015 году (одна из них получила статус БВИ в вузах Санкт-Петербурга как дипломант 3 степени турнира им. Ломоносова 2 уровня, в Москве этот результат приравнивался к 100 баллам на ЕГЭ по математике).
В 2017 году моя ученица заняла 4 место на региональном туре Всероссийской олимпиады школьников по физике.
Повышение успеваемости физмат лицеистам 8-10 классов по математике и физике, подготовка к ЕГЭ (на 80+) и ОГЭ индивидуально, в группах и по скайпу.

В школе и вузе постоянно участвовал в различных конференциях и олимпиадах, имею много дипломов, грамот и медалей с городских, региональных, всероссийских и международных олимпиад.

Очень люблю детей и свой предмет, работаю с удовольствием. Математика требует отсутствия пробелов в знаниях, поэтому для достижения успеха необходимы регулярные занятия для подробного разбора всех непонятных и новых тем. Но одних только знаний и понимания алгоритмов решения недостаточно. Нужно увеличивать опыт решения задач. Поэтому без выполнения домашних заданий тоже не обойтись.

Я знаю баланс между дисциплиной и мотивацией. Поэтому 85+ баллов по результатам ЕГЭ – это то, на что вы можете рассчитывать... Ученики говорят мне во время занятий: «Давайте немного отдохнем, куда мы так разогнались?», а после ЕГЭ: «Ой, 94 балла...»

Помогаю быстро и глубоко освоить математику независимо от текущего уровня знаний и возможностей. Решаю различный спектр задач: от устранения пробелов и подготовки к экзаменам, до участия в олимпиадах. Использую индивидуальный подход, учитывающий подготовленность и особенности мышления ученика. Применяю эффективные образовательные техники, способствующие формированию и развитию у учеников математического (логического) мышления и коммуникативных навыков.

Работал программистом, главным бухгалтером.

Имею многолетний опыт оказания помощи детям, которые хотят вернуть уверенность в себе и интерес к математике и, как следствие, повышение успеваемости, а также помогаю преодолеть страх перед заданиями ЕГЭ второй части профильного уровня.