SAVIANOK IHAR

Спасибо за отзыв и оценку.

Спасибо большое, Милана!

Большое спасибо. Признаюсь, мне было не легко найти правильный подход по началу - но вы своим интересом и увлеченностью все сами настроили на правильный лад. Ну и не могу не отметить - последние результаты - где мне кажеться вы показываете очень хороший (в моем понимании как учителя) прогресс! Поздравляю вас с этим и так держать!

Спасибо большое, Екатерина! Приятно слышать.

Рад что школьный английский улучшился (зная что вы следите за ДЗ ребенка, думаю в этом и ваша заслуга не меньше наших уроков). И главное, что Михаилу нравится. Пока он еще не подросток - заинтересовать его получается почти всегда. Как станет подростком, надеюсь сможем работать "по-взрослому" - времена, глаголы с герундием и/или инфинитивом, написание электронных писем, и еще много чего.

Замечу, что сейчас уже идет работа с грамматикой (только в контексте материалов, без освещения названий времен пока) и основными навыками - ему удается делать задания формата экзамена (ОГЭ/ЕГЭ/IELTS только нашего уровня), однако это не всегда вызывает интерес, так как сейчас переходный этап - из детского в подростковый. Стараюсь соблюдать баланс между серьезной работой (развитием словарного запаса и понимания грамматики языка, практикой грамматики и новых слов, и развитием навыков Reading, Listening, Speaking, Writing) и игрой (заданиями на интерес, любознательность, азарт, смекалку и зарабатывание баллов).

Большое спасибо за отзыв, Виолетта.

Ты права - мы работаем вместе почти месяц и говорить о достижении твоей цели или видеть/чувствовать результат наверное преждевременно; 6-10 контактных часов + самостоятельная работа это вне урока это капля в море английского - из которого мы черпаем - кому сколько нужно)))

Исправление того что ты знаешь и используешь при мне - это моя обязанность - рад, что ты видишь что я это делаю. И в целом - прекрастный отзыв - содержательный и по делу. Думаю твой английский хорошо и потому что ты вот так относишься к любому делу - четко, обоснованно и по делу - разбираешь все моменты. Мне было интересно прочитать - впечатления после прочтения отзыва - написано тобой, в твоем стиле, ты примерно такой результат выдаешь в каждом задании на уроке - серьезно, уверенно показываешь свое понимание и компетентность (это я о внеязыковом контексте твоих работ).

Еще кое что привлекло мое внимание. Педантично - интересное слово. Я бы себя так не описал, если честно. Мне нужна твоя помощь. Самостоятельно, сможешь эту мысль сформулировать по английски к след уроку? А я "педантично" и внимательно посмотрю на результат. Еще и поспрашиваю дополнительные вопросы - что бы понять почему у тебя такое впечатление - мнение. Готовь примеры чтобы мне показать мою педантичность. Может она есть а я ее не замечал))) Впридачу, I have to admit, off the top of my head, can't think of the way to say that in English. So, I am asking you here only (in addition, I will be able to see if you read this comment) to help me with this one (и как раз станешь более независимым учеником - сама выяснишь что нужно и как - я тоже не останусь в стороне - предоставлю тебе обратную связь. Это будет часть ДЗ к след уроку. Остальное на доске и в сообщении пришлю сегодня. Good luck and see you in class!

На счет пробных - правильно - первый попавшийся человек - может и хорош был - но не попробовав другой пробный урок с другим человеком - сложно сказать достаточно ли тот первый хорошо))) Правильно подошла к выбору в этой ситуации. Хвалю и * тебе добавим в коллекцию - умеешь делать выбор. Я уже и задание дополнительно в этом контексте придумал - не буду здесь писать - напишу тебе на прямую.

Со мной стресс может быть в крайних случаях - но в основном - stress-free, relaxed, comfortable atmosphere is guaranteed in my lessons)) Для родных мы еще предоставим материальные доказательства твоего роста - в знании языка. Я тебе с этим помогу. Ну а твоя уверенность - должна прибавляться - ежедневно - и для этого нам нужно еще приложить исилия и организовать работу между уроками и вне ДЗ которые я тебе даю - вот что я думаю, по этому поводу. Остальное - на уроке и в чате. Здесь не будем выставлять все на показ - то что мы делаем в классе это наш метод и интеллектуальная собственность.

Спасибо большое, Анастасия. Рад слышать, очень приятно, и по поводу выбора материалов и по формату(подходу к работе) и по атмосфере. В свою очередь, постараюсь не изменять себе и поддерживать тот формат который есть и в будущем. Но имейте ввиду, что я готов к переменам и открыт к вашим идеям, если будет интерес что-то поменять/попробовать - дайте знать %))

(я упоминал это на уроках, но решил повториться - это не лишне в контексте вашего участия в формированию работы и подходов, это помимо обратной связи на уроках, мне помогает проверять свои выводы о наших занятиях. Например, как насчет проверочной работы или теста , занимаемся с марта сейчас сентябрь - а какого либо PROGRESS или даже GRAMMAR теста так еще ни разу и не делали)))

Помимо нашей обратной связи после уроков и между уроками - вербальной и письменной - результат теста было бы хорошо иметь - проверить сколько из того что мы делали - вы сможете применить для решения задач в формате письменного, грамматического теста или устного экзамена на говорение, например)) Это мое предложение, если что)

Спасибо, приятно слышать что все хорошо.

Насчет начального уровня - я это хорошо запомнил - это не редкость для детей начальной школы, но это все же очень ответственный шаг для родителя и преподавателя, и это мне оставило сильное впечатление. Я до сих напоминаю себе, что мы начинали с цветов и чисел - а сейчас я опрашиваю его по картинкам без текста, и мы читает диалоги где есть незнакомая лексика и грамматика - он он ее понимает из контекста. Также последний тест показал навык аудирования и чтения дались легко результат был отличным; текст был не слишком сложный, но по моему аудирование было достаточно сложным. Радует развитие и становление этих навыков, вместе с разговорными и навыками произношения и знания слов. Также радует что мы уже работаем с интонацией, и ритмом.

Мне кажется что мы справляемся хорошо. Могу сказать что поначалу, я бы без вашей помощи, не смог бы показать результат, который требовался, которого достигли к концу первого уровня - особенно в части чтения и говорения - где были разные грамматические структуры. Но а сейчас, мне кажется нашими совместными усилиями до и сейчас, с начал нового уровня и нового года - уже проще работать и есть база и уверенность нашего ученика. На данный момент мне проще работать и главное поддерживать его интерес, так как он и вами мотивирован и вообще он развивается - все его таланты, навыки, умения и интересы помогают хорошо справляться с задачами в изучении/освоении английского.

I am glad to hear that, Angelina. You too are doing great in class!
Very good student. highly recommend! )))

Спасибо большое, мы еще только начинаем - надеюсь, что все будет оставаться понятно; для меня лично, главное что мы уже идем в понятном русле и удобном формате - а также комфортной скорости, в будущем это все станет еще лучше; ЗЫ результат такой работы - я уже вижу - последние два урока - мы продуктивно работали как на уроке, так и вне его - и я заметил, что вы справляетесь с материалом гораздо лучше

Спасибо большое! В целом - это ваша заслуга, вы отличный ученик)) Надеюсь в будущем наши уроки будут проходить также интересно и полезно