Ирина Михайловна Прохорова

Я люблю придумывать разные игры и интересные задания для детей, люблю играть с ними. Занятия готовлю как хорошее блюдо на заказ — каждому свое и по-своему. Длительность занятия 60 мин. с перерывом на подвижные игры и упражнения.

В свои занятия стараюсь включать все необходимые для ребенка аспекты подготовки к школе: познавательный аспект (воображение, внимание, память, мышление, речь), базовые умения (описание, пересказ, чтение, счет, моторика), психологический аспект (саморегуляция, самоконтроль, оценивание результатов своей деятельности…). Обязательно обсуждаю с мамой вопросы мотивирования ребенка. Если позволяет время и мама не возражает, включаю в занятия аспект эмоционального развития (осознавание своих эмоций, узнавание их у себя и у других людей — через сказки через психогимнастику и пр.). Это важно для адаптации ребенка в любом коллективе.
Каждое занятие готовлю индивидуально, но по ходу занятия стараюсь идти за ребенком, чтобы сохранять его интерес и позитивный настрой. Впрочем, когда необходимо, настаиваю на том, чтобы он «собрал свои силы» и закончил начатое задание, чтобы «эти силы выросли».
Мне нравится, когда мама стремится к обсуждению вопросов развития ребенка, готова обсуждать возникающие трудности и преодолевать их в совместной деятельности. Такой подход всегда дает положительный результат.