Максим Алексеевич Ибрагимов

Дорогие ученики и родители, друзья!

В 2020 году, впрочем как и во все предыдущие годы, ЕГЭ по биологии был одним из самых сложных экзаменов, всего 5 московских выпускников написали его на 100 баллов. Варианты КИМов, с которыми выпускники столкнулись в этом году, свидетельствуют о том, что появилось много новых формулировок, много новых заданий, можно сказать — олимпиадного уровня. В тоже время, топовые медицинские ВУЗы страны, в этом году повысили проходные баллы для поступления на свои факультеты, даже несмотря на не очень высокий средний балл ЕГЭ по биологии и ситуацию с карантином в школах весной этого года. Эти факты говорят нам о том, что заниматься подготовкой к ЕГЭ и изучать биологию необходимо основательно и углубленно, и правильный выбор репетитора для подготовки к ЕГЭ в этом вопросе играет ключевую роль.

В настоящее время у вас есть возможность предварительно записаться на подготовку к ЕГЭ по биологии на 2021−2022 год. Только хотелось бы сразу предупредить — у меня существуют свои критерии отбора учеников (входной контроль и собеседование) и не каждый желающий попадает в число учеников. Это объясняется моими принципами и подходами к процессу подготовки:

1. Занятия проходят по индивидуальной программе. Персональный подход в обучении учитывает особенности личности ученика, что и приводит к высоким результатам.
2. Большинство моих учеников отмечают, что обучение на занятиях проходит интересно, с большим количеством практического материала и подробным объяснением сложных деталей. Непонятные моменты мы разбираем вместе с учеником до тех пор, пока он не поймет материал.
3. В процессе занятий идет не только обучение ребенка, но и формирование в нем уверенности. Родители, со слов школьных педагогов, сообщают что ученики: улучшили свои текущие показатели успеваемости, стали увереннее вести себя на уроках в школе, смелее отвечают у доски, перестали бояться пробников и контрольных.
4. Ежегодно, я полностью пересматриваю и обновляю все свои материалы, которые применяются при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, учитывая опыт предыдущего года и требования следующего года, так как я уверен в том, что очень важно «держать руку на пульсе» — отслеживать и при подготовке выпускника к ОГЭ/ЕГЭ учитывать изменения, которые происходят фактически каждый год.
5. Для улучшения результатов ответов выпускников по второй части заданий ЕГЭ по биологии, начиная с этого года, помимо устных ответов во время занятия, особое внимание уделяется и письменным формулировкам ответов. Для этого я детально проверяю письменную часть домашних заданий выпускника и даю комментарии по каждому выполненному заданию.
6. В конце каждого занятия ученик получает материалы по пройденной теме и домашнее задание для закрепления знаний. Все необходимые для подготовки материалы предоставляются в цифровом формате, в виде ссылок на файлы, которые доступны в любое время и в любом месте, их невозможно забыть взять с собой или потерять.
7. Обычно, занятия проходят с интенсивностью 1 раз в неделю и продолжаются 90 минут. Но у меня всегда есть время, чтобы при необходимости увеличить длительность занятия на 10−15 минут.
8. После каждого занятия родители получают небольшой отчёт о том, как прошло занятие. Вы всегда будете в курсе о процессе подготовки.
9. С вашей стороны есть возможность предварительно внести коррективы в расписание. Вы всегда сможете подобрать любое удобное время для следующего занятия.
10. После каждой оплаты вы получаете электронный чек с QR кодом. Подготовка выпускников к ЕГЭ — это не хобби, это моя работа. Я занимаюсь репетиторством профессионально, официально зарегистрирован и плачу налоги государству.

Все вышеперечисленные факты указывают на основательный подход и гарантируют качественную фундаментальную подготовку выпускника. Как итог — максимально возможные высокие баллы на ЕГЭ!

В настоящее время интернет дает нам безграничные возможности, но в тоже время и создает определенные риски. При поиске репетитора вы сталкиваетесь с сотнями предложений репетиторских услуг, которые могут существенно отличаться друг от друга стоимостью и качеством. Как в этом потоке суметь правильно выбрать того репетитора, кто действительно тот, за которого он себя выдает? Насколько эффективны занятия с тем или иным специалистом? Как определить качество, как понять, насколько компетентен репетитор, как глубоко продумана его программа подготовки, насколько хороша его методика и насколько качественны предоставляемые им материалы?

На самом деле — определить это за одно- два занятия невозможно. Для полноценной подготовке к ЕГЭ у репетитора должны иметься тысячи компетенций по предмету. Проблем с пониманием и восприятием предмета у выпускников тоже более чем достаточно. Нет абсолютных гарантий что компетенции репетитора полностью закроют все ожидания и потребности выпускника, особенно когда занятия у репетитора идут потоком, друг за другом, один ученик сменяется другим, и репетитор не успевает даже понять и вспомнить, о чем они говорили на прошлом занятии. Или ситуация, когда репетитор работает с двумя-тремя учениками одновременно, не говоря уже о занятиях в группе, когда репетитор по факту превращается в ретранслятор знаний. Опыт показывает, что индивидуальные занятия, это именно тот способ, который позволяет сделать процесс подготовки максимально продуктивным и это и есть премиум сегмент для подготовки к ЕГЭ.

В тоже время, из сотен возможных вариантов вы наверняка уже получили десятки предложений заниматься индивидуально? Чем моя анкета и мое предложение отличается от других? Приведу несколько простых и явных преимуществ индивидуальной подготовки со мной:

1. Рекомендации прежних учеников и их родителей. На данный момент у меня только отличные отзывы, среди которых 80% на «5+», остальные на «5» и нет даже ни одной «4» за весь период существования моей анкеты на сайте. Сохранить такие позиции в течение длительного периода времени довольно не просто и это говорит о том, что мои слова не расходятся с делом. Также важно, что все отзывы «свежие», это говорит об их актуальности — репетитор в теме последних тенденций в образовании.
2. Качество используемых материалов, их актуальность и доступность. Я не «динозавр», я не преподаю по учебникам. Ранее я уже писал о том, что каждый год я обновляю весь комплект материалов, они всегда актуальны и в тоже время содержат только нужную для успешной сдачи ЕГЭ информацию. Особое внимание при их создании я уделил систематизации. Все разделы и темы систематизированы и разложены по полочкам. Все слова, каждое предложение в текстах выверены и перепроверены. Иллюстрации — четкие и понятные. Примеры реальных заданий с критериями оценки в каждой теме. При разработке материалов учитывались разные типы восприятия, мои материалы подходят как для «физиков», так и для «лириков». Все в цифровом формате, всегда доступно и всегда под рукой. С такой подачей информации — невозможно не выучить биологию.
3. Я работаю исключительно на качество. Поэтому я не работаю с не мотивированными выпускниками. Если мне не удается мотивировать ученика, либо ученик ленив и не настроен работать, то он не соответствует моим критериям — мы прощаемся. Мои услуги доступны не для каждого. В связи с чем у меня довольно много времени, которое я с удовольствием уделяю своим ученикам не только во время занятия, но и между занятиями. Я проверяю письменные домашние задания, а также я всегда на связи с моими учениками и их родителями. Такой подход в итоге обычно дает результат в виде максимально высокого балла на ЕГЭ.
4. Дистанционный формат. Весь процесс обучения и подготовки к ЕГЭ по биологии, все методики и материалы у меня «заточены» под дистанционное обучение. Мы живем в эпоху IT технологий, очные занятия — не современно. Очные занятия почти что каждый день в школе, но почему-то вы пришли искать репетитора в интернет :)
5. У меня проходят подготовку ученики профильных классов лучших школ в основном из Москвы и Санкт-Петербурга, ученики с изначально сильной подготовкой по предмету. Я благодарен им за то, что своими сверхумными вопросами «не дают мне дремать», их вопросы дают мне возможность постоянно совершенствовать свои знания и мотивируют постоянно повышать свою квалификацию. Также имеется группа, в которой ученики могут общаться друг с другом — с теми, кто в настоящее время готовится к ЕГЭ, а также и с теми, кто уже прошел этот этап и учится в топовом медицинском ВУЗе.
6. Систематический и промежуточный контроль. Методика подготовки выстроена таким образом, что строгий контроль пронизывает весь процесс подготовки. Под контролем каждая тема, каждый тематический раздел, а также предусмотрен комплексный контроль по пройденным темам. Инструменты контроля: все мои материалы созданы на основе кодификатора, на основе тематических заданий, с учетом анализа опыта подготовки прошлых лет и актуальными требованиями к знаниям выпускников. Поскольку мы готовимся к ЕГЭ, то все основные контрольные материалы имеют формат заданий первой и второй части ЕГЭ по биологии. Задания второй части ЕГЭ по биологии в ходе подготовки выпускники выполняют письменно и предоставляют мне для дальнейшей проверки. Таким образом моя экспертность постоянно совершенствуется и растет.
7. Фундаментальная биология. Углубленное изучение разделов биологии при подготовке к ЕГЭ, позволяет не только подготовиться к итоговой аттестации, но и закладывает основу для продолжения получения образования в будущем. Бывшие выпускники, после поступления в ВУЗ, отмечают, что полученные знания пригодились не только на ЕГЭ, но и позволяют им продолжать получать образование и с легкостью понимать программу ВУЗа. Зачеты, по некоторым дисциплинам на первом курсе — такие ученики получают автоматом.

Остались вопросы? Жмите на кнопку «ПРЕДЛОЖИТЬ ЗАКАЗ» и «НАПИСАТЬ СООБЩЕНИЕ»

Готов обсудить их в чате.

Если нет вопросов, то записывайтесь на собеседование и входной контроль.

Будет интересно, обещаю!